ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA SUPERAR A NÃO PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE DANÇA DE SALÃO

Authors

  • Caroline Melo de Oliveira Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Edna dos Santos Carvalho Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Suzana Alves Nogueira Souza Universidade Estadual de Feira de Santana

Keywords:

Dança, Dança de salão, Educação física, Estratégia didáticas, Resistência

Abstract

O  relato de experiência tem como objetivo apresentar os desafios enfrentados nas aulas de dança de salão, conduzidas enquanto bolsista de iniciação à docência, em uma escola municipal da cidade de Feira de Santana, e descrever as estratégias didáticas utilizadas durante as aulas.

Downloads

Published

2026-06-12

How to Cite

Caroline Melo de Oliveira, Edna dos Santos Carvalho, & Suzana Alves Nogueira Souza. (2026). ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA SUPERAR A NÃO PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE DANÇA DE SALÃO. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). etrieved from https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2892

Issue

No. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Section

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

Most read articles by the same author(s)