A (DES)MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS A PARTICIPAREM DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

O seguinte relato de experiência foi pensado após vivências e observações em uma escola parceira do PIBID desde a etapa de observação até a regência, onde foi observado que a Educação Física ocupa um espaço “menor” que outros componentes curriculares e que alguns alunos demonstram desinteresse e desmotivação para participar das aulas propostas. Com isso, este relato de experiência tem como objetivo entender quais os motivos que levam a comunidade escolar a desvalorizar a Educação Física e perceber quais fatores provocam a desmotivação dos alunos, nos baseando em produções como as de Farias et al. (2024), Silva e Coffani. (2013), Bracht (1999) e Lim e Silveira (2024).