DANDO UM SIGNIFICADO À FUNÇÃO LINEAR

Autores

  • Micaele Silva Ferreira Universidade Estadual de Feira de Santana
  • James Cloy Leite Cordeiro Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Welberton Rios da Silva Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Jany Santos Souza Goulart Universidade Estadual de Feira de Santana

Palavras-chave:

Função Linear, Contextualização, Prática Pedagógica.

Resumo

O objetivo deste relato é descrever e refletir sobre a prática desenvolvida, analisando os desafios e as estratégias adotadas, de forma a contribuir para a compreensão de como a prática pedagógica e o currículo escolar podem ser articulados para promover significados à aprendizagem.

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Publicado

2026-06-12

Como Citar

Micaele Silva Ferreira, James Cloy Leite Cordeiro, Welberton Rios da Silva, & Jany Santos Souza Goulart. (2026). DANDO UM SIGNIFICADO À FUNÇÃO LINEAR. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2872

Edição

n. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Seção

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

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