DANDO UM SIGNIFICADO À FUNÇÃO LINEAR

Micaele Silva Ferreira; James Cloy Leite Cordeiro; Welberton Rios da Silva; Jany Santos Souza Goulart

Autores

Micaele Silva Ferreira Universidade Estadual de Feira de Santana
James Cloy Leite Cordeiro Universidade Estadual de Feira de Santana
Welberton Rios da Silva Universidade Estadual de Feira de Santana
Jany Santos Souza Goulart Universidade Estadual de Feira de Santana

Palavras-chave:

Função Linear, Contextualização, Prática Pedagógica.

Resumo

O objetivo deste relato é descrever e refletir sobre a prática desenvolvida, analisando os desafios e as estratégias adotadas, de forma a contribuir para a compreensão de como a prática pedagógica e o currículo escolar podem ser articulados para promover significados à aprendizagem.

DANDO UM SIGNIFICADO À FUNÇÃO LINEAR

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