Construção identitária na transversalidade: universidade e escola

Autores/as

  • Vitor Azevedo Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Thiago Monteiro Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Verônica Vitória dos Santos Sousa Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Assicleide da Silva Brito Universidade Estadual de Feira de Santana

Palabras clave:

PIBID, Observação, Ensino Superior, Identidade docente, Teoria-prática

Resumen

O presente relato tem como objetivo compartilhar vivências e abordar as reflexões críticas sobre a construção da identidade docente ao longo desse processo, como formar de relatar/documentar os oito meses de contribuições na formação de saberes e superação da dicotomia entre teoria e prática. Assim, o programa docente se torna um pilar essencial para uma postura crítica, reflexiva e consciente.

 

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Publicado

2026-06-12

Cómo citar

Vitor Azevedo, Thiago Monteiro, Verônica Vitória dos Santos Sousa, & Assicleide da Silva Brito. (2026). Construção identitária na transversalidade: universidade e escola. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado a partir de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2985

Número

Núm. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Sección

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

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