Entre a Quadra e a Escassez: Desafios do PIBID nas Aulas de Educação Física em Contexto Escolar Precarizado
Palabras clave:
Educação Física, PIBID, Precariedade, Adaptação Pedagógica, Formação docenteResumen
O presente relato tem como objetivo descrever a experiência pedagógica vivenciada pelos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), vinculados ao curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). As atividades foram desenvolvidas no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, escola pública estadual localizada em Feira de Santana-BA, que se encontrava em processo de reforma infraestrutural, no período de dezembro de 2024 a agosto de 2025.
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Publicado
2026-06-12
Cómo citar
Leila Beatriz Oliveira da Silva, Andrea Lorenna Lima Coloma, Briza Vitória Santos Maciel, Denize Pereira de Azevedo Freitas, Giovanna Lissa Silva Brandão, Matheus Sena Santos, Moisés Ezlon Matias de Jesus, Victória Cristina Dias Cazumbá de Queiroz, & Vítor Pio Santana. (2026). Entre a Quadra e a Escassez: Desafios do PIBID nas Aulas de Educação Física em Contexto Escolar Precarizado. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado a partir de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2918
Número
Sección
Prática Pedagógica e Currículo Escolar
