REESTRUTURAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE, A PARTIR DA VIVÊNCIA NO PIBID UEFS

Autores

  • Denize Pereira de Azevedo Freitas Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Ediberto Ferreira de Almeida Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Fernanda Merceis Silva Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Giovanna dos Santos Viana Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Mariana Ferreira dos Santos Sales Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Raquel Marques de Jesus Universidade Estadual de Feira de Santana

Palavras-chave:

Organização do trabalho pedagógico, Educação Física, Reforma, Bolsista id, Infraestrutura

Resumo

Este relato de experiência descreve a realidade encontrada no Colégio Estadual Juiz Jorge de Faria Góes (CEJJFG) localizado no bairro São João, município de Feira de Santana - BA, a partir da observação, co-participação e regência dos bolsistas ID, do subprojeto de Educação Fìsica, do período de fevereiro à julho de 2025. O referido colégio está em processo de reforma desde o início de 2025, o que ocasionou numa série de mudanças na dinâmica organizacional do planejamento do trabalho docente e na rotina escolar como um todo. Essa conjuntura nos motivou a relatar a experiência vivenciada.

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Publicado

2026-06-12

Como Citar

Denize Pereira de Azevedo Freitas, Ediberto Ferreira de Almeida, Fernanda Merceis Silva, Giovanna dos Santos Viana, Mariana Ferreira dos Santos Sales, & Raquel Marques de Jesus. (2026). REESTRUTURAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E SUAS IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE, A PARTIR DA VIVÊNCIA NO PIBID UEFS. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2934

Edição

n. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Seção

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

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