O PIBID NÚCLEO PEDAGOGIA CAFS/UFPI EM FOCO: O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM

Autores/as

  • Celeste Rodrigues dos Santos Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Eliana Ramos de Sousa Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Maria Narsanyelle Carneiro Moura Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Francisco Ivan Miranda Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Raylyne de Sá Ferreira Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Suzane dos Santos Alves Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Vicelma Maria de Paula Barbosa Sousa Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral

Palabras clave:

PIBID, Prática docente, Espaços formativos

Resumen

Este trabalho consiste em analisar as potencialidades dos jogos pedagógicos como recurso de aprendizagem, a partir das experiências em sala de aula com uma turma de nivelamento na escola-campo e momentos de encontros formativos com todo o núcleo do PIBID.

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Publicado

2026-06-12

Cómo citar

Celeste Rodrigues dos Santos, Eliana Ramos de Sousa, Maria Narsanyelle Carneiro Moura, Francisco Ivan Miranda, Raylyne de Sá Ferreira, Suzane dos Santos Alves, & Vicelma Maria de Paula Barbosa Sousa. (2026). O PIBID NÚCLEO PEDAGOGIA CAFS/UFPI EM FOCO: O USO DE JOGOS PEDAGÓGICOS COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado a partir de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2900

Número

Núm. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Sección

Educação, Diversidade e Inclusão

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