O IMPACTO DO PIBID NA VALORIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA E NA APROXIMAÇÃO UNIVERSIDADE - ESCOLA

Autores

  • Raylyne de Sá Ferreira Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Celeste Rodrigues dos Santos Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Juliana Delmondes Leão Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral
  • Vicelma Maria de Paula Barbosa Sousa Universidade Federal do Piauí – Campus Amílcar Ferreira Sobral

Palavras-chave:

PIBID, Universidade-escola, Formação docente, Escola pública, Valorização, Impacto

Resumo

Esse trabalho relata a  reflexão de discentes durante a participação no programa quanto a relevância e necessidade de inserir estudantes de licenciatura no contexto escolar, possibilitando a aproximação real e consolidando a união entre instituição de ensino superior e escolas. Assim, o objetivo desta investigação é destacar o papel PIBID na construção de uma relação colaborativa entre universidade e escola, ressaltando suas contribuições para a formação docente com base em nossas experiências proporcionadas pelo PIBID em escolas parceiras de rede pública em Floriano PI.

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Publicado

2026-06-12

Edição

n. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Seção

Educação, Diversidade e Inclusão