DESAFIOS PÓS PANDEMIA NA VISÃO DE BOLSISTAS PIBID

Autores/as

  • Maria Eduarda Dantas Fernandes Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Maria Idalina Santos de Oliveira Universidade Estadual de Feira de Santana
  • James Cloy Leite Cordeiro Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Fabíola de Oliveira Pedreira Universidade Estadual de Feira de Santana

Palabras clave:

PIBID, Metodologias Ativas, Prática Pedagógica, Matemática

Resumen

Este artigo analisa o impacto da pandemia de Covid-19 na rede pública de ensino, com foco no aumento das desigualdades e na defasagem escolar apontada por Magnago et al. (2025). O estudo investiga como a falta de recursos tecnológicos e o descompasso curricular geraram desinteresse nos estudantes.

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Publicado

2026-06-12

Cómo citar

Maria Eduarda Dantas Fernandes, Maria Idalina Santos de Oliveira, James Cloy Leite Cordeiro, & Fabíola de Oliveira Pedreira. (2026). DESAFIOS PÓS PANDEMIA NA VISÃO DE BOLSISTAS PIBID. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado a partir de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2884

Número

Núm. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Sección

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

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