A LITERATURA DE CORDEL E O ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE VERSOS E NARRATIVAS

Autores/as

  • Emanuel Santos de Araujo Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Ruan Victor Santos JSilva Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Josenilton Vitório Cerqueira Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Evellin Santos Pereira Universidade Estadual de Feira de Santana

Palabras clave:

Literatura de cordel, ensino de História, sequência didática

Resumen

Este relato apresenta a experiência de uma sequência didática que utilizou a literatura de cordel como ferramenta pedagógica para o ensino de História. A prática foi realizada com turmas do 3º ano do Ensino Médio no Colégio Estadual de Tempo Integral Ana Angélica Vergne de Morais, em Feira de Santana-BA.

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Publicado

2026-06-12

Cómo citar

Emanuel Santos de Araujo, Ruan Victor Santos JSilva, Josenilton Vitório Cerqueira, & Evellin Santos Pereira. (2026). A LITERATURA DE CORDEL E O ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE VERSOS E NARRATIVAS. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado a partir de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2867

Número

Núm. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Sección

Prática Pedagógica e Currículo Escolar