A LITERATURA DE CORDEL E O ENSINO DE HISTÓRIA: ENTRE VERSOS E NARRATIVAS

Autores

  • Emanuel Santos de Araujo Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Ruan Victor Santos JSilva Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Josenilton Vitório Cerqueira Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Evellin Santos Pereira Universidade Estadual de Feira de Santana

Palavras-chave:

Literatura de cordel, ensino de História, sequência didática

Resumo

Este relato apresenta a experiência de uma sequência didática que utilizou a literatura de cordel como ferramenta pedagógica para o ensino de História. A prática foi realizada com turmas do 3º ano do Ensino Médio no Colégio Estadual de Tempo Integral Ana Angélica Vergne de Morais, em Feira de Santana-BA.

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Publicado

2026-06-12

Edição

n. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Seção

Prática Pedagógica e Currículo Escolar