PROPOSTAS DE ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA NA BAHIA PARA A ESCOLA BÁSICA POR MEIO DE LIVROS DIDÁTICOS: DA REFORMA FRANCISCO CAMPOS À BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

Resumo

Este trabalho de Iniciação Científica teve como objetivo analisar historicamente as propostas de ensino de Geometria Analítica para a escola básica da Bahia por meio de livros didáticos que circularam e foram utilizados neste estado, desde a Reforma Francisco Campos (1931) até a regulamentação e apropriação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ocorrida a partir do ano de 2018.