PODCASTS COMO INTERFACES DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ESFERA PÚBLICA VIRTUAL: ATIVIDADES DE MULTILETRAMENTOS NO CURSO DE PEDAGOGIA

Auteurs

Willian Farias de Souza
Ursula Cunha Anecleto

Résumé

PODCASTS COMO INTERFACES DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA ESFERA PÚBLICA VIRTUAL: ATIVIDADES DE MULTILETRAMENTOS NO CURSO DE PEDAGOGIA

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PDF (Português (Brasil))

Publiée

2026-05-27

Numéro

No 29 (2025): XXIX Seminário de Iniciação Científica

Rubrique

Educação, Letras e Artes

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