O papel do professor de língua portuguesa no ensino de gêneros textuais em atenção a estudantes com deficiência em escolas quilombolas

Autores

John Marques Silva Almeida
Zenilda Fonseca de Jesus Souza

Resumo

O papel do professor de língua portuguesa no ensino de gêneros textuais em atenção a estudantes com deficiência em escolas quilombolas

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Publicado

27.05.2026

Edição

n. 29 (2025): XXIX Seminário de Iniciação Científica

Seção

Educação, Letras e Artes

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