REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA EM FORMAÇÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE QUÍMICA

Authors

  • Loara Sampaio Pereira Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Assicleide da Silva Brito Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Verônica Vitória dos Santos Sousa Universidade Estadual de Feira de Santana

Keywords:

PIBID, Experiência docente, Ensino de Química, Formação inicial, Ensino médio

Abstract

O presente relato de experiência analisa a regência autônoma no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), destacando a imersão contínua como diferencial frente ao estágio obrigatório. A vivência ocorreu em 15 de agosto de 2025, no Centro Territorial de Educação Profissional do Portal do Sertão, em Feira de Santana-BA, envolvendo aulas de revisão de Química para turmas de 1º e 3º anos do Ensino Médio Técnico. O objetivo é refletir sobre os desafios metodológicos e relacionais da primeira experiência de regência independente e seus impactos na construção da identidade docente.

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Published

2026-06-12

How to Cite

Loara Sampaio Pereira, Assicleide da Silva Brito, & Verônica Vitória dos Santos Sousa. (2026). REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA EM FORMAÇÃO A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NO PIBID DE QUÍMICA. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). etrieved from https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2958

Issue

No. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Section

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

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