A ACOLHIDA COMO MOMENTO PEDAGÓGICO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Authors

  • Bruna Vitória Barbosa da Silva Porto Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Cenilza Pereira dos Santos Universidade Estadual de Feira de Santana

Keywords:

Acolhida, Alfabetização, Prática pedagógica, Ensino fundamental

Abstract

O presente relato, destacando o momento de acolhida como prática pedagógica essencial para a alfabetização. Este estudo nasce da vivência prática durante a atuação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), em que foi possível observar o que os docentes determinam como o momento de acolhida na sala de aula e a forma como pequenas atividades de leitura e escrita são inseridas na rotina escolar.

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Published

2026-06-12

How to Cite

Bruna Vitória Barbosa da Silva Porto, & Cenilza Pereira dos Santos. (2026). A ACOLHIDA COMO MOMENTO PEDAGÓGICO NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). etrieved from https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2878

Issue

No. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Section

Prática Pedagógica e Currículo Escolar

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