SENSORIAMENTO REMOTO, SIG E ODS NAS MATRIZES CURRICULARES DE AGRONOMIA NO BRASIL COM ENFOQUE NA AGENDA 2030

Abstract

Com a rápida evolução das tecnologias de sensoriamento remoto e Sistemas de  Informações Geográficas(SIG) torna-se imperativo compreender como essasferramentas podem ser incorporadas de maneira eficiente no ensino e na prática agronômica, promovendo avanços significativos na gestão sustentável dos recursos naturais (LIU, 2015).