DESENVOLVENDO O JULGAMENTO AVALIATIVO POR MEIO DA AVALIAÇÃO POR PARES MEDIADA POR RUBRICA

Abstract

O presente trabalho apresenta o resumo de um relatório de Iniciação Científica, realizado no âmbito do Ensino Superior. Embora a literatura relacionada à avaliação da aprendizagem nas últimas décadas tenha avançado, as práticas ainda precisam ser (re)avaliadas.