A DIVERSIDADE CULTURAL E O REGISTRO IMAGÉTICO COMO VIA DE EXPRESSÃO ESTUDANTIL

Abstract

O presente trabalho visa refletir sobre o uso de imagens como modo dos(as) estudantes expressarem sobre si mesmos(as), para isto, partindo pesquisa bibliográfica, com cunho qualitativo, foram usadas como apoio leituras de estudiosos da diversidade cultural (BRANT, 2005), diferenças presentes na escola (GOMES, 2006), (SKLIAR, 1999) e imagem (PESAVENTO, 2008). Durante tal estudo foi perceptível que o ato de registrar imagens favorece ao(à) estudante, possibilitando exposições de diversos elementos culturais que o(a) identifica e que são relevantes na construção da sua identidade.