Design de jogo educacional 2D para atender pessoas com deficiência visual

Résumé

O artigo aborda a crescente necessidade de integrar jogos educacionais inclusivos nas práticas educacionais, especialmente para atender à diversidade e acessibilidade. Com cerca de 23,9% da população brasileira enfrentando deficiências, destaca-se a importância de adaptar jogos para garantir uma educação acessível a todos. O projeto "Em Busca do Santo Grau" é apresentado como um exemplo de jogo educacional personalizável, desenvolvido em conformidade com as recomendações do EduGameAccess, visando atender alunos com deficiência visual. O jogo 2D segue a jornada da estudante Ariel em busca de seu diploma, incorporando módulos acessíveis, como o tutorial com comandos auditivos e fases desafiadoras baseadas em áudio para inclusão de jogadores com deficiência visual. A avaliação incluiu especialistas e usuários com baixa visão, destacando a necessidade de melhorar aspectos como controle de volume e acessibilidade a indicadores de pontuação. Apesar dos desafios identificados, o jogo obteve feedback positivo, ressaltando a importância de ajustes contínuos para aprimorar a experiência global dos jogadores com deficiência visual. O estudo reforça a importância de tecnologias sonoras na criação de soluções inclusivas e destaca o sucesso do design inclusivo e feedback sonoro do jogo na promoção de experiências equivalentes para jogadores cegos e videntes.