Oficina de Doodle para estimular a prática do desenho

um relato de experiência

Resumen

Neste trabalho serão apresentados benefícios do doodle no ambiente educacional, na escalada da criatividade e da autoconfiança dos alunos. Do ponto de vista metodológico, inicialmente foi realizada a revisão da literatura, para ampla compreensão do termo e dos papéis associados ao mesmo. Em seguida, foi organizada uma oficina nas dependências do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), com estudantes de Design e de outros cursos de formação. No decorrer da experiência, foi observado, pela equipe organizadora, indicadores positivos em relação à atividade. Esses indicadores corroboram com o que foi encontrado na literatura, tornando mais confiáveis as conjecturas colocadas pelos autores estudados.