A construção dos mestres e mestras de tradição da Bahia

formação, cultura e história

Resumen

A pesquisa aqui apresentada possui o objetivo em contribuir no entendimento da formação dos mestres e mestras de tradição oral enquanto ser sócio-histórico a partir da sua relação com a realidade concreta e contraditória. Para isso, estamos utilizando enquanto metodologia a pesquisa (auto)biográfica, a partir de entrevista narrativa e baseado em referências bibliográficas de Leontiev (1978), Santos e Apoema (2018), entre outros. Reconhecemos a escola enquanto espaço privilegiado para acessar de forma sistematizada o conhecimento produzido pela cultura popular. A partir dos resultados iniciais compreendemos que os mestres e mestras se tornaram referências na cultura popular a partir da construção de contos, cantigas, reisados, etc. com a comunidade a qual pertence. Assim, concluímos que a formação do mestre e da mestra de tradição se apresenta enquanto sujeitos sócio-históricos.