EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Autores/as

  • Carla Figueiredo de Cerqueira
  • Julia Sampaio Borges Fontes

Palabras clave:

PIBID, Formação docente, Ciências Biológicas, Experimentação, Metodologias ativas

Resumen

A formação inicial de professores é um processo complexo que exige a integração de saberes teóricos e práticos (Ferreira et al., 2024). Nesse contexto, o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) destaca-se como um dispositivo fundamental, pois possibilita a inserção dos licenciandos em contextos escolares reais desde o início da formação.

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Publicado

2026-06-12

Cómo citar

Carla Figueiredo de Cerqueira, & Julia Sampaio Borges Fontes. (2026). EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE BIOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). ecuperado a partir de https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2868

Número

Núm. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Sección

Prática Pedagógica e Currículo Escolar