Garrafa de erosão: Ensino de geografia e formação docente

Authors

  • Elielton de Andrade Coceição de Souza Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Laerte Freitas Dias Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Lucas Vinícius Dórea de Souza Universidade Estadual de Feira de Santana

Keywords:

Ensino de Geografia, Formação Docente, Educação Ambiental, Metodologias Ativas, Cidadania

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo relatar uma experiência pedagógica realizada no Colégio Estadual do Campo Maria Quitéria (CECMQ), em Feira de Santana, ao longo das aulas de Geografia. Trata-se das reflexões obtidas a partir da construção de modelos de erosão, cuja finalidade foi potencializar o raciocínio geográfico sobre os principais problemas ambientais que afetam às cidades e que, aos poucos, tem avançado e afetado a comunidade rural em que os alunos estão inseridos.

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Published

2026-06-12

How to Cite

Elielton de Andrade Coceição de Souza, Laerte Freitas Dias, & Lucas Vinícius Dórea de Souza. (2026). Garrafa de erosão: Ensino de geografia e formação docente. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). etrieved from https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2963

Issue

No. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Section

Prática Pedagógica e Currículo Escolar