LEITURA COMPARTILHADA: A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO LEITORA DA CRIANÇA

Authors

  • Bianca Oliveira El Fahl Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Lara Alves Lima Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Mariana de Souza Duarte Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Rosangela Lins Galindo Universidade Estadual de Feira de Santana

Keywords:

Literatura Infantil, Mediação da Leitura, Rodas de Leitura, Alfabetização, PIBID

Abstract

O objetivo  deste trabalho é analisar práticas de mediação da literatura infantil realizadas no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, com foco em seus impactos na formação docente e no desenvolvimento das crianças. Como objetivos específicos, busca-se: (i) identificar estratégias utilizadas no processo de mediação; (ii) refletir sobre os efeitos dessas práticas na formação leitora; e (iii) discutir implicações para a formação inicial docente.

Downloads

Published

2026-06-12

How to Cite

Bianca Oliveira El Fahl, Lara Alves Lima, Mariana de Souza Duarte, & Rosangela Lins Galindo. (2026). LEITURA COMPARTILHADA: A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO LEITORA DA CRIANÇA. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). etrieved from https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2952

Issue

No. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Section

Prática Pedagógica e Currículo Escolar