TIPOLOGIAS E GÊNEROS TEXTUAIS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID/UEFS

Authors

  • Josiel dos Santos Araújo Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Taíze Moreira dos Santos Universidade Estadual de Feira de Santana
  • Wívia Ananda Souza Santos Lima Universidade Estadual de Feira de Santana

Keywords:

Tipologias textuais, Gêneros discursivos, Produção textual, Ensino Médio

Abstract

Este trabalho apresenta um projeto de intervenção do PIBID/Letras–Português desenvolvido no Colégio Estadual Eraldo Tinoco de Mello (Feira de Santana-BA). Partindo das dificuldades de estudantes do Ensino Médio na compreensão de funções discursivas, a iniciativa buscou articular teoria e prática no ensino de tipologias e gêneros textuais. O objetivo central foi fomentar a análise crítica e ampliar as habilidades de leitura e escrita, alinhando as exigências do ENEM às práticas sociais de letramento. Fundamentada em Marcuschi (2008) e na BNCC (2017), a intervenção destacou a importância de metodologias que integrem gêneros textuais em múltiplos formatos à realidade dos discentes, promovendo uma formação linguística mais eficaz e contextualizada.

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Published

2026-06-12

How to Cite

Josiel dos Santos Araújo, Taíze Moreira dos Santos, & Wívia Ananda Souza Santos Lima. (2026). TIPOLOGIAS E GÊNEROS TEXTUAIS: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO PIBID/UEFS. nais o Seminário nstitucional o IBID, (2). etrieved from https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2906

Issue

No. 2 (2025): Anais do Seminário Institucional do PIBID

Section

Prática Pedagógica e Currículo Escolar