O AMBIENTE ESCOLAR SOB O PRISMA DA INTERSECCIONALIDADE: A REALIDADE DAS MENINAS NEGRAS NO ENSINO BÁSICO E DESAFIOS PARA PROMOÇÃO DA IGUALDADE

Résumé

O presente resumo expandido teve como objetivo analisar a realidade das mulheres negras na educação básica brasileira
e os desafios para a promoção da igualdade racial, de gênero e classe neste contexto. A metodologia utilizada foi a revisão
bibliográfica, com o uso de autores que se debruçaram sobre o tema do racismo no contexto da educação básica, com ênfase
na realidade vivenciada pelas mulheres, bem como a análise da legislação brasileira, especialmente o Estatuto da Igualdade
Racial. Desse modo, percebe-se que, as violências sofridas pelas meninas e mulheres negras no ambiente escolar se somam
e se sobrepõem as opressões vivenciadas pelos homens negros e pelas mulheres brancas, exigindo a construção de políticas
públicas que deem conta de tais especificidades e aperfeiçoamento da legislação de promoção da igualdade racial no Brasil
para fortalecimento da dimensão interseccional.