DO SILÊNCIO À REPRESENTATIVIDADE: O Racismo Estrutural nos Concursos Públicos para Docência nos Cursos de Direito da Bahia

Resumen

O trabalho tem como objetivo investigar a situação das pessoas negras no ambiente jurídico, com um foco específico no acesso
à docência em instituições de ensino superior públicas. A discussão abarca a análise dos concursos públicos para professores
na Bahia e seu impacto na inclusão de afrodescendentes no magistério superior público, além de examinar como as políticas
governamentais contribuem para promover a representatividade nos círculos acadêmicos. A metodologia empregada envolve
a análise de dados qualitativos e quantitativos provenientes de pesquisas bibliográficas, entrevistas e obras que apresentam
uma visão crítica sobre o tema. Os resultados apontam para uma persistente lacuna na presença de professores negros no
corpo docente do curso de Direito da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), apesar das iniciativas como palestras
e eventos voltados para questões raciais, bem como do sistema de cotas, revelando os efeitos do racismo estrutural.