Lívia Rozendo Maia, Débora Lima de Melo, Palloma Rios da Silva. Gamificação como estratégia para o ensino de inglês sob a perspectiva decolonial. Anais PIBID [nternet]. 12º de junho de 2026 [citado 28º de julho de 2026];(2). isponível em: https://anais.uefs.br/index.php/pibid/article/view/2989