PROJETO DE INTERVENÇÃO - CARTA ASSISGNATA
Palavras-chave:
Cartas Pessoais, Escrita, Leitura, Gênero TextualResumo
Este artigo apresenta o projeto de intervenção Assisignata, desenvolvido por bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Letras – Língua Portuguesa da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). A iniciativa, realizada no Centro Integrado de Educação Assis Chateaubriand (CIEAC) sob supervisão docente, buscou fortalecer o trabalho pedagógico com a leitura e a produção textual em turmas da 3ª série do Ensino Médio. O título do projeto, um neologismo que une o nome afetivo da escola ("Assis") à lexia latina signata ("assinada"), reflete a proposta de autoria e identidade. O objetivo central foi motivar a escrita por meio do gênero carta pessoal, articulando o treino de aspectos gramaticais — como ortografia, coesão, coerência e concordâncias — à expressividade subjetiva.
