Crônica e multiletramentos: uma experiência pedagógica no PIBID/Língua Portuguesa

Resumo

O projeto Narrativas do cotidiano: a crônica como forma de expressão e reflexão social (PIBID – Letras) tem como objetivo promover a leitura, discussão e produção de crônicas, integradas à criação de podcasts, incentivando a reflexão crítica e a expressão dos estudantes. A experiência destaca-se pela articulação entre universidade e escola e pela formação das bolsistas, unindo teoria e prática. Fundamenta-se em Freire (1996), Soares (2007), Tardif (2014) e Rojo (2015), ressaltando a educação vinculada à realidade do aluno e aos multiletramentos.